近期我院开展了近视防控筛查工作，校园视力检查有助于家长及早了解孩子的眼健康及视力情况。如果检查发现假性近视，需注意用眼习惯，尽早预防，延缓向近视发展；若已经发生近视，需科学干预，避免向高度近视发展。孩子的眼部问题不仅仅只有近视，还有散光、弱视、斜视等可能性。希望家长能够引起足够重视，定期带孩子到专业眼科医院进行检查。

    视力检查单怎么看？  

很多家长看到检查单时不知所措，球镜、柱镜、轴位这些都是怎么回事？今天就来帮助家长们一看看懂眼科视力检查单。

孩子们在采集完视力信息后，会拿着一份近视防控视力信息采集指导单和一张电脑验光单，电脑验光单如下图

<图一>

而家长们根据近视防控视力信息采集指导单通过在手机上查询的视力报告单如下图

<图二>

这些数据都是什么意思呢？在图一的电脑验光单上面：

R——右眼，L——左眼，S——球镜，

C——柱镜，A——轴位

S.E是指通过几次验光以后，得出配镜综合参考值，一般都是先根据这个参考值配相应度数的眼镜；

VD是指镜眼距（表示测试距离）；

PD是指瞳距（两眼间瞳孔中心的距离）；

而图二中的裸眼力一般而言不戴眼镜所测得的视力，戴镜是指戴眼镜后的视力。

01/   球镜

球镜是指近视或远视的度数。“-”号表示近视，“+”表示远视。如图二报告单所示（左眼-2.50，右眼-3.00），这个小朋友左眼近视250度，右眼近视300度。

02/   柱镜

提柱镜代表的是散光。50度以内的散光通常不影响视力；如果超过100度，眼睛看东西就比较模糊、容易疲劳。如图二报告单所示（左眼-0.75，右眼-0.50）。

03/   轴位

轴位代表散光的方向。通俗的讲，散光就是不同方向的近视度数不一样，这个不一样的差值就是散光，所以散光是有方向的。散光隐形眼镜需要准确及稳定地置于要矫正的轴位上，才能确保视力清晰，因此提供的“轴位”越多越全面，矫正散光的效果自然就会越好。

筛查，并不是确诊

当拿到近视筛查报告单时

家长们要做的事情是

01

筛查可能会受到环境等因素的限制，只是找到了“可疑近视”的人群，家长还需要带孩子到专业的眼科机构检查确认是否“确诊近视”。具体可以通过屈光检查和视功能检查确认眼睛的屈光状态，必要时需要做散瞳验光。

02

视力差不一定就是近视，还有远视、散光、弱视，甚至眼部器质性病变等的可能，当发现筛查有问题后要及时检查及时处理。

03

我们倡导孩子从四岁起建立屈光档案，日常减少近处用眼，增加户外时间，经常检查并根据医生的建议优化用眼习惯和环境，就能有效的预防低龄近视。已经形成真性近视，符合配戴角膜塑形镜的可以进行配戴以便有效控制近视快速增长。

如何查询视力筛查报告单

01

关注“淮南泽明眼科医院”公众号

02

打开公众号，点击左下角

【就医指南】→【眼健康档案】菜单

03

输入学生姓名、身份证号和验证码

登录即可查询

       家长们查询的视力检查报告会显示当次检查的结果和建议。对于有近视风险的学生，建议去专业的医院进行散瞳验光矫正并定期进行复查。

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